新学期开学已经一个月了，随着“双减”政策的全面落实，家长们明显感受到了变化：“学校开设了课后延时服务，孩子在学校就能完成大部分作业，感觉轻松不少。”“学科类培训机构周末禁止授课，孩子们从培训班中解放出来了。”……

　　在感觉轻松的同时，家长们也有了新的期待。孩子的成长不仅仅是单纯的知识积累，在“双减”政策之下，如何在提升孩子综合素质方面做好“加法”，促进孩子的全面发展？在市十六届人大五次会议上，多位市人大代表关注青少年美育教育，提出了要加强劳动教育和音乐教育、深化体教融合等建议。

“双减”实施，期待“第二课堂”更多彩

　　“双减”政策实施以来了，作为一位三年级学生的家长，王玲每天接儿子放学时都会问一句，“今天在学校干了什么？”随着“双减”的实施，回家需要做的作业少了，原本报了名的课外培训班也取消了，王玲觉得，儿子轻松了不少，每天的笑容也多了。但是，班级家长群里的讨论却让她不免担心，“孩子们的课余时间多了，难道瞎玩吗？怎么样才能更好地培养孩子的综合素质？”

　　王玲的担心，说出了很多家长的心声。体育、家务、手工劳动等活动，曾充实过绝大部分80后、90后家长们在学生时代的生活。如今，他们也希望，在“双减”之下，孩子的校园生活能更加丰富多彩，成长能更加全面。

　　对此，市教育局体卫艺处副处长孙丽娟表示，“双减”将孩子们从作业和校外培训的重围中解放出来，有更多的时间和空间来培养兴趣、发展爱好、发挥特长，实现全面发展和个性发展。对应家长的教育需求，学校推出的课后服务除了学业辅导，还可以为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，打造好“素质教育第二课堂”。

加强美育教育，减负的同时做“加法”

　　给学生减负，给家长减压，促进孩子全面发展，一直是市人大代表关注的热点话题。在今年的市十六届人大五次会议上，多位市人大代表关注青少年美育教育，从不同角度提出了响应的建议。

　　来自平江医院的肖继好代表提出了“关于义务教育阶段加强劳动教育的建议”，通过劳动教育，培养学生的创新能力。来自市体育专业运动队管理中心的薛蓉代表提出了“关于深化体教融合的建议”，强调从强健体格到塑造人格。来自张家港代表团的胡秀芳代表提出了“关于提升青少年心理健康的建议”，呼吁关注青少年因学业压力过大引起的各种心理问题。来自苏州大学艺术教育中心的吴磊代表提出了“关于成立‘苏州市青少年交响乐团’的建议”，呼吁加强学校美育音乐方面的教育。

　　“建议成立公益性质的苏州市青少年交响乐团，将社会与学校美育资源、交响乐团的发展红利惠及青少年的艺术培养和实践，使其成为弘扬中华美育精神、以美化人的苏州城市新名片。”吴磊代表说，“双减”政策的实施，不仅仅是要为孩子们的负担做“减法”，还要为育人做“加法”。

多方面入手推进，为孩子搭建成长平台

　　孩子的教育，不仅关系到千家万户的切身利益，也关系到国家和民族的未来。对于市人大代表提出的建议，作为主办单位的市教育局十分重视。

　　孙丽娟在接受采访时表示，近年来，苏州在加强和改进学校美育工作上，取得了一些新进展。目前，全市美育校本课程共计687个；全市共有中华优秀传统文化传承学校5所；全市省、市级艺术教育特色学校占比达60%以上。“我们构建了校、区、市三级艺术节活动机制，实现全市学校艺术课程开课率、艺术活动参与率全覆盖。”孙丽娟说，在优化美育教师队伍方面，苏州建立了以政府投入为主、多渠道筹措的校外专家经费投入机制，逐步建立专家资源库，为教师提供交流切磋的平台，促进师资能力提升。此外，苏州还通过走出去、请进来等不同形式，与苏州交响乐团、苏州民族管弦乐团等专业院团合作，让普通中小学生感受高雅艺术，弘扬中华美育精神、民族精神和时代精神。

　　对于组建一支公益的青少年交响乐团的建议，孙丽娟表示，这是惠及学生、学校及全市美育工作推进的一项系列工作，有助于提升学生的审美和人文素养，有助于全面提升我市艺术教育工作的质量。下一步，市教育局就此项工作从多方面入手逐步推进。